【摘 要】
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如何排除录象机“吐带”故障使用录象机有时会发生“吐带’现象,刚刚送入的录象带立刻被吐出来,以致无法观看节目。通常,发生此类故障有以下几种原因,可以分别情况加以处置。第一
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如何排除录象机“吐带”故障使用录象机有时会发生“吐带’现象,刚刚送入的录象带立刻被吐出来,以致无法观看节目。通常,发生此类故障有以下几种原因,可以分别情况加以处置。第一种原因是录象磁带装到了头,没留有余地,而录象带一进入录象机后,机器要对录象带自动进...
How to troubleshoot the video recorder “spit” problem Sometimes the use of video recorders “spit” phenomenon, the video has just been sent immediately spit it out, so can not watch the program. Usually, the occurrence of such failures are the following The first reason is that the video tape is attached to the head, leaving no room for the video tape to enter the video tape recorder.
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应用Instron材料试验机在室温下测量了空心玻璃微珠(HGB)填充聚氯乙烯(PVC)复合材料拉伸力学性能.结果表明,试样的屈服强度(б)随着HGB体积分数(ф)的增加而缓慢下降;在ф=5-
摘要: 化学是一门以实验为基础的自然科学,实验在化学教学中有着极其重要的作用,在初中化学新课程的教学中,我们要对化学实验教学给予高度重视,本文对化学实验教学的功能进行了阐述,供读者参考。 关键词: 初中化学实验教学功能 无论是从实践与认识,还是从感性认识与理性认识的关系来看,化学实验在化学教学的各环节中有着不可替代的作用,化学实验具有重要的认识功能。 实践是认识的基础。化学实验作为一种化
摘要: 把化学知识与现实生活相联系,能使学生更好地掌握理论知识,并能解释生活中的一些化学现象,对与化学有关的社会和生活问题做出合理的判断。教师应让学生体会化学的价值,培养学生科学的价值观。 关键词: 化学与生活应用反馈拓展 化学是一门基础学科,化学知识来源于生活,生活中处处有化学。化学教师把化学知识与现实生活相联系,使学生更好地掌握理论知识,并能解释生活中的一些化学现象,让学生体会化学的价
摘要: 本文作者阐述了在物理教学中应用学习迁移理论指导学生的物理学习意义,以及在物理教学中促进学习迁移的策略,以使学生在物理学习中收到良好的效果,并能灵活地运用物理知识去解决问题,发展学生的智力和能力。 关键词: 物理教学学习迁移问题解决能力 “上课听得懂,下课题目不会做”,“公式、概念、定理倒是记住了,可就是不会用”……许多学生在面对问题时,束手无策,不知该用哪些物理内容去解决。他们不能
图1是高中生物全一册“血糖的调节”一节内的示意图。血糖是指血液中的葡萄糖。血糖随血液周流全身,为机体各种组织细胞的代谢活动提供能量。人体内有各种途径可以使血糖含量增加或减少,但是,在正常情况下,血糖的来源和去路能够保持动态平衡,从而使血糖含量在80—120mg/dL的范围内保持相对稳定。如果血糖的来源和去路不能保持动态平衡,血糖含量就不能维持相对稳定。血糖含量过低时,会引起头昏、心慌、四肢无力等,
摘要: 习题课教学是化学教学中不可缺少的组成部分,它是我们对化学概念、化学性质,以及化学原理教学的延伸和深化,是实现教学目标,培养和提高学生学习能力的重要方法和途径。然而,目前仍有部分教师对习题讲评课的重要性认识不足,仍然延用按题号顺序逐题讲解的方法,这种评讲方式产生的效果并不理想。本文针对上述传统习题讲评课中存在的问题,提出了几点建议,以期能改变习题课教学的单一性,提高习题课教学的效率,让学生学
摘要: 本文作者结合教学实践,对如何提高中学生物理课堂教学的效率进行了分析。 关键词: 中学生物教学课堂效率提高 当今世界,生命科学的发展与人类面临的粮食、人口、环境、资源、医疗卫生等重大问题的解决密切相关,所以无论从科学发展还是实际需要看,我们都应该加强生物科学教育,尤其是加强中学生物教学。因此,提高中学生物课堂效率尤显重要。那么生物教师怎样提高课堂效率呢?我在长期教学实践中总结了一些经
活性炭事业发展迅猛,开发新产品满足市场日益高涨之需求势在必行。该文介绍了空心煤质柱状活性炭制造过程,并以实际数据证明,空心煤质柱状活性炭是一种结构优异、易于制造、应用