【摘 要】
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小学阶段的学生在学习信息技术知识前,还没有接触过这方面的知识,又是刚接触计算机,对计算机充满了向往和强烈的探究欲望,刚开始一段时间学习积极性很高,但是一段时间以后我
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小学阶段的学生在学习信息技术知识前,还没有接触过这方面的知识,又是刚接触计算机,对计算机充满了向往和强烈的探究欲望,刚开始一段时间学习积极性很高,但是一段时间以后我发现在学习过程中有些学生只是表面上的喜欢,实质上他们更想看动画、玩游戏等,诸多学生并没有对信息技术知识的学习产生兴趣.若是不重视学生学习信息技术的兴趣,就会极大挫伤学生的学习热情,因此需要我们进行有意识的培养和正确的引导,这样才可以使学生对信息技术学习产生浓厚的兴趣.
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