教育思想:历史与现实的对话

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凡上过讲台的师者,都通晓孔子“因材施教”的原则,它起源于孔子的系列思想,如“中人以上可以语上也,中人以下可以语下也!”“知者乐水、仁者乐山”等。孔子“教学相长”的思想也有据为“三人行,必有吾师焉,择其善者而从之,其不善者而改之”。当前,初中新课程确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的课程目标,故新的教育方式的到来,势将春风化雨般润物细无声。 All those who went to the podium understood the principles of Confucius’s “teaching according to their aptitude.” It originated from the series of thoughts of Confucius. For example, “The Chinese and the people above can also speak English, and the Chinese can also speak the following!” “” Known to be happy with water, benevolent Leshan “ and so on. Confucius ”teaching goodbye“ thoughts are also well-founded as ”three lines, there must be my teacher, choose from the good and from it, the poor who did not change ". At present, the new curriculum of junior middle school has established the curriculum objectives of knowledge and skills, processes and methods, emotional attitudes and values, so that the arrival of new educational methods is likely to be silent and moist.
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