【摘要】在语文教学中,文言文教学是最为重要的教学内容之一。提高文言文教学效率的途径和方法主要有:激发兴趣,调动积极性;重视课本,夯实基础;重视整理,拓展知识;重视朗读,加强背诵;重视翻译,培养习惯。 【关键词】文言文兴趣课本整理朗读翻译 文言文是中华民族千百年来的文化精品,是历史淘洗后的结晶。它是中国古人生活、感情的积淀。但是,这样宝贵的文化传统精髓却被学生称为“第二外语”,可见,相当多的
信息时代对人文教育的挑战不仅是知识量的爆炸,更是复合型人才的“爆炸”。传统语文教学不能在“旧三论”滋养下继续繁衍。语文教师素质有了“知、情、意、行”的新解读。
随着国家中西部发展战略的不断实施,郑州市的经济总量和GDP持续稳步提高。经济的发展提高了生活水平,机动车总量也随之增多。2009年年底郑州市机动车已超过120万辆。由机动车尾
【摘 要】最近几年的高考语文试卷中,常常出现语言运用题就直接来自教材的内容,这就要求我们的语文教师要在教学过程中,学会做教学的有心人,不断从语文教材中挖掘出语言运用的创新题。 【关键词】课本素材 语言运用 创新 由于高考语文试题越来越趋向于对学生语文能力的考查,不少老师在教学过程中急功近利,让学生在大量的习题中沉浮,忽视了对教材的深入研究,仅把教材作为一个例子,进行简单讲评。近年来,高考作