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本文针对徐州市推行的学讲计划教学模式的现状作出了分析，尤其对一线教师难以掌控的情况作出了自己的认识，并结合高中语文的教学实际，从四个方面谈了自己的具体认识。
对践行＂学讲计划＂模式的再思考
【摘 要】
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本文针对徐州市推行的学讲计划教学模式的现状作出了分析，尤其对一线教师难以掌控的情况作出了自己的认识，并结合高中语文的教学实际，从四个方面谈了自己的具体认识。
【机 构】
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江苏省邳州市铁富高级中学 江苏 邳州 221300
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2014年24期
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