【摘 要】
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处于社会主义的初级阶段的中国,随着改革大潮的奔涌,学校德育已提出了新课题:(一)改革气候的形成,以城乡体制改革为中心的社会变革,对外开放、对内搞活的政策实行,世界范围新
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处于社会主义的初级阶段的中国,随着改革大潮的奔涌,学校德育已提出了新课题:(一)改革气候的形成,以城乡体制改革为中心的社会变革,对外开放、对内搞活的政策实行,世界范围新技术革命的兴起,此外还有生活方式、消费方式、获取信息量、就业方式和结构以及人们的经济观念、价值观念变化等等,都从不同角度给学校德育工作提出了新的要求。(二)任务和要求的变化,必须用新的时空观来思考德育工作,要树立新型的人才观,
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