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所谓的快乐课堂就是使学生在一个相对轻松愉悦的氛围中学习，而教师主动构建快乐课堂就是为了将学生的学习积极性调动起来，培养学生的自主学习能力，为了构建快乐课堂，教师应当从实际生活出发，以周边常见的事物为例来开展教学活动。
构建快乐课堂——小学数学生活资源的应用
【摘 要】
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所谓的快乐课堂就是使学生在一个相对轻松愉悦的氛围中学习，而教师主动构建快乐课堂就是为了将学生的学习积极性调动起来，培养学生的自主学习能力，为了构建快乐课堂，教师应当从实
【机 构】
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安徽省颍上县慎城镇第三小学 安徽 阜阳 236200
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年22期
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