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1研究方法1.1问卷调查法以我国地级市中、小学为调查对象,对该校田径课程开展现状进行调查。抽取调查对象时,充分考虑到各区域的基本情况,从学校的地理位置、办学水平和办学条件差异等因素出发,分不同的区域共调查中学64所、小学79所（表1）。 1研究方法1．1问卷调查法以我国地级市中、小学为调查对象，对该校田径课程开展现状进行调查。抽取调查对象时，充分考虑到各区域的基本情况，从学校的地理位置、办学水平和办学条件差异等因素出发，分不同的区域共调查中学64所、小学79所（表1）。