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摘
低年级教学中利用课文插图提高学生说写能力
【摘 要】
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摘要：语言表达是人际交往中一项重要技能，语言表达能力的培养需要从小学低年级抓起，通过低年级教材中的插图来提高学生的说写能力。本文分析了利用插图提高学生说写能力的方法，为今后低年级教学提供了科学的依据。 关键词：低年级；教学；课文插图；小学生 一、引言 随着信息技术的发展，小学生说写能力的培养成为一项重点任务，这就要求在低年级语文教学中重视说写能力。训练和提高说写能力的途径有多种，结合低年
【出 处】
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教师·下
【发表日期】
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2011年11期
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