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职业教育集团化办学，有助于推进职业院校与行业企业的融合，实现优势互补、资源共享，促进职业教育良性循环和可持续发展，促进产业投资和经济社会发展。
现代物流业的迅速崛起，加速了行业对物流人才的迫切需求。为更好更快地培养大批高素质高技能的物流人才，湖南现代物流职业技术学院作为全国唯一、专业培养现代物流人才的高等职业院校，坚持“对接产业，工学结合，提升质量，打造品牌”的办学思路，打造了一条融生源链，产业链、师资链，信息链，成果转化链为一体的技能型物流人才培养链，“用现代物流理念培养现代物流人才”的办学特色日益彰显。
学院大胆创新物流人才培养模式，2008年率先牵头组建了全省第一家职业教育集团——湖南现代物流职业教育集团。这是一个由物流企业、职业院校、科研院所和行业协会等近100家单位组成的产学研联合体，它通过“专业+产业”、“教学+研发”，“培养+就业”等链条，使产业、职业、专业、学业、就业和立业环环相扣，即产业确定职业，职业决定专业，专业指导学业，学业服务就业，就业促进立业，把学校、企业等市场主体和人才培养的各个环节有机链接，做到资源优化和功能整合，实现了校企共赢，有效促进了物流产业振兴。
打造现代物流专业群
夯实集团化办学基础
学院坚持对接物流产业需求设置专业，紧扣现代物流业之物流，商流、信息流，资金流，设置物流管理系、物流工程系、物流信息系、物流经贸系，形成了由物流管理、物流工程技术、物流信息技术、物流企业会计等专业组成的现代物流专业群。
同时，学院集中财力、人力、物力，加强现代物流校内实训基地建设和“双师”结构教师团队建设，成效显著。学院现代物流实训基地成为中央财政支持的实训基地和湖南省职业院校重点实习实训基地，现代物流专业群教学团队和物流信息教学专业团队成为省级教学团队。由于专业特色鲜明，人才培养定位适应产业发展需求，学院毕业生就业率一直保持在95％以上。
现代物流专业群的打造，既有效提高了学院人才培养水平，提升了学院对行业、企业的服务能力，也提升了学院在行业、企业的引领力和影响力，有效夯实了学院集团化办学的基础。
以互利共赢为原则
深化集团化办学内涵
集团成立以来，学院作为牵头单位，以互利共赢为原则，主动服务成员企业和兄弟院校，深入开展校企全方位合作，不断深化集团化办学内涵，取得了一批实质性的合作成果。
1 校企共建专业，订单培养比重不断加大。在集团化办学中，学院每个专业都成立了由集团内企业现场专家、学院专业带头人和骨干教师组成的专业建设委员会，共同制定和实施专业人才培养方案，共同参与专业建设全过程。学院先后与湖南京阳物流、中铁快运、中南物流园等几十家物流企业签订了订单培养协议，仅物流管理专业订单培养学生人数就多达1700人。不少企业还投入大批资金支持订单培养，如京阳物流出资100万在学院设立“京阳奖励基金”，用于奖励“京阳班”品学兼优的师生。
2 校企共建实训基地，学生顶岗实习得到有效保障。学院充分发挥集团内校企双方的优势，积极与成员企业共建校内生产性实习实训基地，学生先在充满职业氛围和情境的校内基地进行实训，培养职业素养和职业技能，提高岗位适应能力，然后再到集团成员企业进行顶岗实习，并主要由学院在企业聘请的兼职教师担任指导老师，有效保障了顶岗实习的顺利实施和实习效果。
3 校企共建教师队伍，专业教学团队“双师”素质显著提高。职教集团内部建立了校企人员互聘互访制度，学院一方面积极推进教师下企业顶岗实践，近年来先后安排1 00多位教师深入集团成员企业进行顶岗实习或挂职锻炼，不断提高实践教学能力；另一方面，聘请一批物流企业现场专家担任兼职教师，承担专业课和专业实践课程的教学，既有效改善了专业教师团队的“双师”结构，也显著提高了“双师”素质。
4 校企共享培训资源，学院人才培养培训功能得到有效发挥。集团成立以来，集团内企业的员工培训逐步委托学院开展，不仅降低了企业的培训成本，学院专业化的培训还提高了培训质量，也使得学院职业教育的培训功能得到有效发挥。近两年来，学院已先后为京阳物流，白沙物流，湘通物流等企业培训员工2000多人次，并面向物流企业举办高级物流师、物流师、助理物流师培训班共15期，培训人数达到4000余人次。
以服务求发展构建集团化办学可持续发展机制
作为现代物流职教集团的牵头单位，我们深刻认识到，只有以服务求发展，着力构建集团化办学可持续发展机制，才能确保集团化办学的可持续发展。
1 建立机构，完善制度，确保集团化办学有效运行。学院成立了校企合作推进办公室，专门负责集团化办学和校企合作的相关工作。建立了集团网站，搭建起成员单位间的信息交流平台。建立了集团理事会制度、成员单位联席会议制度和成员单位互访制度，加强联系沟通。学院还将改革人事聘用制度，为学院教师到企业参加工程实践和企业经理、技术专家到学院担任客座教授和兼职教师提供方便。
2 牵头建设全省物流公共信息平台。在省物流领导小组支持下，学院牵头建设湖南省物流公共信息平台，建设包括政务服务中心、物流业务运营中心，物流人才培养与交流中心在内的物流信息系统，使之成为集物流、商流，信息流、资金流，人才流为一体的综合性物流服务信息平台，为物流行业、企业提供信息服务。
3 校企共建内置式生产性实训基地，实现校企互利共赢。采用由学院提供场地，企业提供资金和技术的方式，学院与集团成员企业——湖南力邦物流合作，建设年加工配送钢材达2000万吨的综合性现代化钢材加工配送中心，重点面向三一重工、山河智能等知名制造企业提供钢材配送服务，形成集加工生产、配送服务、教学实训于一体的大型生产性现代物流实训基地。基地建成后，既可为企业创造可观的经济效益，又可满足2000名学生的生产实习和顶岗实习需要，实现互利共赢。
4 校企合作共同开展应用性研究，积极为企业排忧解难。近年来，学院充分利用人才优势，与企业合作开展项目研究240多项。其中，学院牵头的《基于SOA-BPM组合架构的智能敏捷的第三方物流管理信息技术的研究》被湖南省科技厅确立为“十一五”重点课题，奠定了学院在全省物流信息技术领域的领先地位；学院教师主持和参与的“制造业物流数据交换平台的研究与实现”、“物流企业运作绩效指标体系研究”等应用研究和技术开发项目均收到了良好的经济效益和社会效益。
在扎实推进集团化办学的过程中，学院在职教集团内部的牵头和引领作用得到了进一步加强，学院的行业服务能力和不可替代性也得到有效提升，学院正逐步成为湖南省物流行业技能人才培养培训的重要基地、学生实训和教师实践基地、物流企业员工培训基地、物流产业技术信息服务基地，物流企业产品(服务)开发基地，物流企业产品(服务)展示基地、物流设施设备展示基地和用户技术服务基地，为促进物流产业振兴作出应有的贡献。
现代物流业的迅速崛起，加速了行业对物流人才的迫切需求。为更好更快地培养大批高素质高技能的物流人才，湖南现代物流职业技术学院作为全国唯一、专业培养现代物流人才的高等职业院校，坚持“对接产业，工学结合，提升质量，打造品牌”的办学思路，打造了一条融生源链，产业链、师资链，信息链，成果转化链为一体的技能型物流人才培养链，“用现代物流理念培养现代物流人才”的办学特色日益彰显。
学院大胆创新物流人才培养模式，2008年率先牵头组建了全省第一家职业教育集团——湖南现代物流职业教育集团。这是一个由物流企业、职业院校、科研院所和行业协会等近100家单位组成的产学研联合体，它通过“专业+产业”、“教学+研发”，“培养+就业”等链条，使产业、职业、专业、学业、就业和立业环环相扣，即产业确定职业，职业决定专业，专业指导学业，学业服务就业，就业促进立业，把学校、企业等市场主体和人才培养的各个环节有机链接，做到资源优化和功能整合，实现了校企共赢，有效促进了物流产业振兴。
打造现代物流专业群
夯实集团化办学基础
学院坚持对接物流产业需求设置专业，紧扣现代物流业之物流，商流、信息流，资金流，设置物流管理系、物流工程系、物流信息系、物流经贸系，形成了由物流管理、物流工程技术、物流信息技术、物流企业会计等专业组成的现代物流专业群。
同时，学院集中财力、人力、物力，加强现代物流校内实训基地建设和“双师”结构教师团队建设，成效显著。学院现代物流实训基地成为中央财政支持的实训基地和湖南省职业院校重点实习实训基地，现代物流专业群教学团队和物流信息教学专业团队成为省级教学团队。由于专业特色鲜明，人才培养定位适应产业发展需求，学院毕业生就业率一直保持在95％以上。
现代物流专业群的打造，既有效提高了学院人才培养水平，提升了学院对行业、企业的服务能力，也提升了学院在行业、企业的引领力和影响力，有效夯实了学院集团化办学的基础。
以互利共赢为原则
深化集团化办学内涵
集团成立以来，学院作为牵头单位，以互利共赢为原则，主动服务成员企业和兄弟院校，深入开展校企全方位合作，不断深化集团化办学内涵，取得了一批实质性的合作成果。
1 校企共建专业，订单培养比重不断加大。在集团化办学中，学院每个专业都成立了由集团内企业现场专家、学院专业带头人和骨干教师组成的专业建设委员会，共同制定和实施专业人才培养方案，共同参与专业建设全过程。学院先后与湖南京阳物流、中铁快运、中南物流园等几十家物流企业签订了订单培养协议，仅物流管理专业订单培养学生人数就多达1700人。不少企业还投入大批资金支持订单培养，如京阳物流出资100万在学院设立“京阳奖励基金”，用于奖励“京阳班”品学兼优的师生。
2 校企共建实训基地，学生顶岗实习得到有效保障。学院充分发挥集团内校企双方的优势，积极与成员企业共建校内生产性实习实训基地，学生先在充满职业氛围和情境的校内基地进行实训，培养职业素养和职业技能，提高岗位适应能力，然后再到集团成员企业进行顶岗实习，并主要由学院在企业聘请的兼职教师担任指导老师，有效保障了顶岗实习的顺利实施和实习效果。
3 校企共建教师队伍，专业教学团队“双师”素质显著提高。职教集团内部建立了校企人员互聘互访制度，学院一方面积极推进教师下企业顶岗实践，近年来先后安排1 00多位教师深入集团成员企业进行顶岗实习或挂职锻炼，不断提高实践教学能力；另一方面，聘请一批物流企业现场专家担任兼职教师，承担专业课和专业实践课程的教学，既有效改善了专业教师团队的“双师”结构，也显著提高了“双师”素质。
4 校企共享培训资源，学院人才培养培训功能得到有效发挥。集团成立以来，集团内企业的员工培训逐步委托学院开展，不仅降低了企业的培训成本，学院专业化的培训还提高了培训质量，也使得学院职业教育的培训功能得到有效发挥。近两年来，学院已先后为京阳物流，白沙物流，湘通物流等企业培训员工2000多人次，并面向物流企业举办高级物流师、物流师、助理物流师培训班共15期，培训人数达到4000余人次。
以服务求发展构建集团化办学可持续发展机制
作为现代物流职教集团的牵头单位，我们深刻认识到，只有以服务求发展，着力构建集团化办学可持续发展机制，才能确保集团化办学的可持续发展。
1 建立机构，完善制度，确保集团化办学有效运行。学院成立了校企合作推进办公室，专门负责集团化办学和校企合作的相关工作。建立了集团网站，搭建起成员单位间的信息交流平台。建立了集团理事会制度、成员单位联席会议制度和成员单位互访制度，加强联系沟通。学院还将改革人事聘用制度，为学院教师到企业参加工程实践和企业经理、技术专家到学院担任客座教授和兼职教师提供方便。
2 牵头建设全省物流公共信息平台。在省物流领导小组支持下，学院牵头建设湖南省物流公共信息平台，建设包括政务服务中心、物流业务运营中心，物流人才培养与交流中心在内的物流信息系统，使之成为集物流、商流，信息流、资金流，人才流为一体的综合性物流服务信息平台，为物流行业、企业提供信息服务。
3 校企共建内置式生产性实训基地，实现校企互利共赢。采用由学院提供场地，企业提供资金和技术的方式，学院与集团成员企业——湖南力邦物流合作，建设年加工配送钢材达2000万吨的综合性现代化钢材加工配送中心，重点面向三一重工、山河智能等知名制造企业提供钢材配送服务，形成集加工生产、配送服务、教学实训于一体的大型生产性现代物流实训基地。基地建成后，既可为企业创造可观的经济效益，又可满足2000名学生的生产实习和顶岗实习需要，实现互利共赢。
4 校企合作共同开展应用性研究，积极为企业排忧解难。近年来，学院充分利用人才优势，与企业合作开展项目研究240多项。其中，学院牵头的《基于SOA-BPM组合架构的智能敏捷的第三方物流管理信息技术的研究》被湖南省科技厅确立为“十一五”重点课题，奠定了学院在全省物流信息技术领域的领先地位；学院教师主持和参与的“制造业物流数据交换平台的研究与实现”、“物流企业运作绩效指标体系研究”等应用研究和技术开发项目均收到了良好的经济效益和社会效益。
在扎实推进集团化办学的过程中，学院在职教集团内部的牵头和引领作用得到了进一步加强，学院的行业服务能力和不可替代性也得到有效提升，学院正逐步成为湖南省物流行业技能人才培养培训的重要基地、学生实训和教师实践基地、物流企业员工培训基地、物流产业技术信息服务基地，物流企业产品(服务)开发基地，物流企业产品(服务)展示基地、物流设施设备展示基地和用户技术服务基地，为促进物流产业振兴作出应有的贡献。