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问题教学是思想政治理论课实现由教材体系向教学体系转化的有效途径。思想政治理论课问题教学应当以问题为中心,通过聚焦“问题靶”增强问题教学针对性,通过廓清“问题域”增强问题教学准确性,通过构建“问题链”增强问题教学理论性,通过营造“问题场”增强问题教学亲和力,把握好这四个维度进行教学问题设计,有助于提升思想政治理论课问题教学的实效性。