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高中数学教学中,概念教学特别重要,不要刻意让学生记忆,防止出错,要重在理解、推导、运用,在运用中强化学生思维能力的培养,遵循由浅入深的原则.
由浅入深培养学生的思维能力——以高中数学概念教学为例
【摘 要】
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高中数学教学中,概念教学特别重要,不要刻意让学生记忆,防止出错,要重在理解、推导、运用,在运用中强化学生思维能力的培养,遵循由浅入深的原则.
【机 构】
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江苏省金湖中学;
【出 处】
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数学大世界（上旬版）
【发表日期】
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2017年5期
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