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小学阶段的数学课程教学过程中,教师为促进数学教学质量有效提升,在实际课堂教学中就要从课堂组织教学形式的优化创新方面加强重视,真正的能为提高教学的质量水平起到促进作用.基于此,本文从理论层面对数学课堂组织教学形式展开研究,希望为实际教学起到积极作用.
数学课堂组织教学形式的研究
【摘 要】
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小学阶段的数学课程教学过程中,教师为促进数学教学质量有效提升,在实际课堂教学中就要从课堂组织教学形式的优化创新方面加强重视,真正的能为提高教学的质量水平起到促进作
【机 构】
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山西省临汾市南街小学 041000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年2期
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