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本文基于江苏省中职会计技能竞赛的特点和现状,从职业教育的实际情况出发,对技能竞赛与会计专业课程教学的融合进行了思考.
基于中职技能竞赛的专业课程教学思考
【摘 要】
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本文基于江苏省中职会计技能竞赛的特点和现状,从职业教育的实际情况出发,对技能竞赛与会计专业课程教学的融合进行了思考.
【机 构】
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宜兴高等职业技术学校 江苏 宜兴 214206
【出 处】
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公关世界
【发表日期】
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2021年19期
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新时代对思政课程建设提出了更高的要求,高校在思政课程建设过程中要与时俱进,对“四史”教育资源进行有效整合,充分认识到“四史”教育资源在坚定青年理想信念中的作用和价值.并以此为基础,构建“四史”教育话语权体系,建设“四史”教育协同机制,推进其与思政教育同向同行.将“四史”教育作为思政教育的重要组成部分,进一步提升思政教育的针对性和有效性,进而促进学生全面发展.