【摘 要】
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随着现代教育理论的发展和进步,如何在课堂教学中展示出历史元素,促进学生对历史文化厚重感的认识,成为教师在德育课程教学中的重要目标。在小学德育课堂教学中,红色文化是教师教学必须考虑的重要课题,对学生的德育素养发展有着重要影响。本文将对小学道德与法治教学中渗透红色文化的策略进行分析和讨论,希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助。
【机 构】
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湖南省衡阳市常宁市塔山瑶族乡中心小学
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随着现代教育理论的发展和进步,如何在课堂教学中展示出历史元素,促进学生对历史文化厚重感的认识,成为教师在德育课程教学中的重要目标。在小学德育课堂教学中,红色文化是教师教学必须考虑的重要课题,对学生的德育素养发展有着重要影响。本文将对小学道德与法治教学中渗透红色文化的策略进行分析和讨论,希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助。
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