阅读与悦读——优化小学语文阅读的思考

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语文是小学生学习知识最基本的课程,是学习其他科目的基础.而对于语文来说,阅读是语文的半壁江山,是学生感受语文、提高语文能力的学习方式.在目前的小学语文教学中,广大学生普遍对语文阅读兴趣不浓.针对这种情况,新课程标准推出了学生“悦读”的教学方法,从学生认知和兴趣出发,采用丰富多彩的课文呈现方式,创设学生“悦读”氛围,提高学生的阅读兴趣.
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