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文章以小学语文课例《去年的树》为研究素材，对小学语文童话教学进行了课堂观察与反思，开展“效益课堂”专题研究。
感受童话教学中的语言魅力
【摘 要】
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文章以小学语文课例《去年的树》为研究素材，对小学语文童话教学进行了课堂观察与反思，开展“效益课堂”专题研究。
【机 构】
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广东省湛江市二中海东小学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2011年9期
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