【摘 要】
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在语文课堂教学中, 教师艺术地运用各种评价方式, 不断激励、 唤醒和鼓舞学生, 让学生获得学习成功的快乐,能够有效提高学生语文学习兴趣和学习效率. 本文以 《卖油翁》 课堂
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在语文课堂教学中, 教师艺术地运用各种评价方式, 不断激励、 唤醒和鼓舞学生, 让学生获得学习成功的快乐,能够有效提高学生语文学习兴趣和学习效率. 本文以 《卖油翁》 课堂教学为例, 阐述激励性评价在语文课堂教学中的有效运用.rn一、 激励性评价的内涵、 功能rn从内涵上讲, 激励性评价又称为鼓励性评价或肯定性评价. 胡林林、 孙明霞在 《激励性评价在教学应用中的问题和对策》 中说: “激励性评价是指在教学过程中, 教师通过语言、 情感、 动作行为、 物品等激励性方法, 不失时机地从不同角度给不同层次的学生以充分肯定、 赞扬, 以激发学生的内在需要和动机, 促使学生积极主动地进行学习, 从而获得自信和成功体验的一种策略.”激励性评价作为一种有效的评价方式,它是符合学生学习心理发展规律, 能够增强学生自信心并激发其潜能的.
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