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写作来源于对事物的认识、心灵的体验和情感的震撼,教师要根据作文特点和学生生活实际,创设灵活性、启发性的情境,用情境启发灵感,引导学生感受生活,体验情感,让学生在亲身体验中学习作文。
情境体验式作文教学策略探研
【摘 要】
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写作来源于对事物的认识、心灵的体验和情感的震撼,教师要根据作文特点和学生生活实际,创设灵活性、启发性的情境,用情境启发灵感,引导学生感受生活,体验情感,让学生在亲身体
【机 构】
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广东省珠海市三灶镇中心小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2018年21期
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