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在制图课程中,通过中国非物质文化遗产24节气钟表的三维制作过程,激发学生学习制图课程的情趣,开阔学生的创新设计思维,培养学生的人文意识,为未来的人文工程设计奠定基础。
人文意识理念的三维数字化创新设计实践
【摘 要】
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在制图课程中,通过中国非物质文化遗产24节气钟表的三维制作过程,激发学生学习制图课程的情趣,开阔学生的创新设计思维,培养学生的人文意识,为未来的人文工程设计奠定基础。
【机 构】
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北京科技大学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年2期
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