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在阅读教学中,学生是阅读的主体,整个阅读过程需要他们自己去经历,而不是教师包办代替.同时,我们也不能因为要让学生成为阅读的主体就否认教师的指导作用.本文就阅读教学中,如何引导学生实现个性化阅读,谈自己的几点认识.
个性化阅读教学探讨
【摘 要】
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在阅读教学中,学生是阅读的主体,整个阅读过程需要他们自己去经历,而不是教师包办代替.同时,我们也不能因为要让学生成为阅读的主体就否认教师的指导作用.本文就阅读教学中,
【机 构】
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青州市云门山南路回民小学,临朐县第二实验小学
【出 处】
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潍坊教育学院学报
【发表日期】
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2005年3期
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