基于“新工科”视角下“卓越计划”毕业生群体特征研究

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以中国冶金卓越工程师培养联盟高校成员单位按照“卓越计划”培养的本科毕业一年以上学生为研究对象,通过学生视角、研究生导师视角、用人单位视角围绕其能力、素质、经历等进行规律性探索,研究“卓越计划”学生群体特征及其成因和影响因素,探索该群体成长发展规律。从后置角度审视按照“卓越计划”要求培养出来的毕业生群体,有利于从培养体系以外的视角来分析工程型人才改革项目,也为新工科的发展建设奠定基础,也为国家进一步完善拔尖创新型人才的招生、选拔、培养和评价、职业规划提供一些依据。
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