【摘 要】
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针对教师围着考试教、学生围着考试学的现状,结合数字逻辑课程工程实践性强的特点,从课程考核方式和实验环节两方面着手,探索以OBE理念为导向,将考核与实验相结合,强调以学生
【基金项目】
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2017年辽宁省创新创业教育改革试点专业(辽教函〔2017〕838号),辽宁省普通本科高等学校向应用型转变示范专业项目(辽教函〔2017〕779号),辽宁科技大学2019年实验教学改革及实验室建设项目(实践发〔2019〕06号),辽宁科技大学2019年实验室开放基金项目(实践发〔2019〕64号)
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针对教师围着考试教、学生围着考试学的现状,结合数字逻辑课程工程实践性强的特点,从课程考核方式和实验环节两方面着手,探索以OBE理念为导向,将考核与实验相结合,强调以学生为中心,以培养学生动手能力为目标,将对学生的考查融合在各个教学实践环节中,强调知识与能力并重的考核方式,加强过程评价,达成培养目标。
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