【摘 要】
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小春生物多样性优化种植技术,是云南省2003年重大农业科技推广项目之一.经几年来的应用,对粮食增产,减轻病虫害,节本增效,降低环境污染,增强农业生态稳定性,提高作物品质起到
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小春生物多样性优化种植技术,是云南省2003年重大农业科技推广项目之一.经几年来的应用,对粮食增产,减轻病虫害,节本增效,降低环境污染,增强农业生态稳定性,提高作物品质起到重要作用.我所2003年承担的小春作物生物多样性优化种植技术示范推广项目,在省农业厅农技推广总站,省农大植物病理重点实验室及市农业局的支持帮助和7个县区农技推广站所的积极配合下,通过共同努力,圆满而超额地完成省市下达的此项任务.
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摘 要:本文结合教学实践从新课导入、运用记忆规律、导读式教学等几个方面探讨了在机械工程材料及热加工教学中如何摆脱传统的“知识传授”型的教学方法,使教学向培养学生能力、提高综合素质方向发展。关键词:激趣; 乐学; 教学方法中图分类号:G71 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2010)6-091-001金属材料与热处理是中等职业学校机械专业重要的一门学科,主要介绍金属材料与热处理基础。无
摘要：兴趣作为一种教学手段，不仅能使学生积极地、能动地、自觉地从事学习，而且能起着开发学生潜能的作用。 关键词：地理 兴趣 培养 中图分类号：G633.55 文献标识码：A 文章编号：1006—3315(2009)02—065—001 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
"蓬莱仙枣"是山东省蓬莱市茂林大枣研究所于1999年选育的鲜食大枣新品种.2000年我县从山东蓬莱市引进试种2000株,共1.5hm2,行株距为3×2.5m.经5年试种观察,该品种表现树
摘 要：学习评价是保证教师教学任务的完成和学生学习效果的重要手段，要注重过程性评价，强化评价的激励、发展功能，通过学生、家长和教师参与评价的过程，改变了传统的师生关系，培养了学生的主体意识，提高学生的学习兴趣。 关键词：学生； 家长； 教师； 综合性； 体育； 学习评价 中图分类号：G633．96 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2010）11-065-001 一、前言
36％丁·恶乳油系本所近年研制的水稻旱育秧专用除草剂，为明确其对直播稻田杂革的防除效果及对秧苗的安全性。笔者于2006年做了相关试验，现将结果报道如下。
摘 要:针对目前的课改形式,在没有具体的、有针对性的舞蹈课改理论指导下,探索有关舞蹈课堂教学改革的方法教学内容的选取,以舞蹈审美为核心,实现多样化教学过程中注重培养舞蹈兴趣,以达舞蹈教学的目的教学方法上,提倡学科综合,理解多元文化完善评价机制,促进学生发展。关键词:审美; 兴趣; 综合; 发展中图分类号:G633.951 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2010)6-090-001当
摘 要：新课程下的英语教学必须面对一个问题，就是如何使我们的教师树立有效教学的理念，掌握有效教学的策略或技术，构建一种有效教学的框架，从而整体提高教学有效性关键词：浅谈； 构建； 课堂教学；有效性中图分类号：G623．31 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2010）11-066-001课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。下面就如何构建英语课堂教育的有效性谈几点举措。一、民
摘 要：所谓教学情境是指教师出于教学目的的需要，依据一定的教学内容，创造的某种认知情境。在化学课堂教学过程中，教师通过精心设计问题，立“疑”设“障”从而创设激发学生积极思维的教学情境。关键词：初中； 化学； 课堂教学； 情境中图分类号：G633．8 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2010）12-060-001一、为什么要重视教学情境设计1．能培养学生学习化学的兴趣和好奇心由于学习活
摘 要：中学地理教学中培齐地理能力尤为重要，主要从用图能力、观察能力、想象能力、思维能力等几方面培养。学生能力得到了培养，就会对知识的传授、智力的形成有很大的促进作用。关键词：培养；用图能力；观察能力；想象能力；思维能力中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1006-3315(2010)10-072-001素质教育改革要求中学地理教学完成的三大任务：传授地理知识、培养地理能力、进行思想教育，
1 试验情况1.1 供试材料供试叶面肥料有3个,施天力:氨基酸≥30%,Fe、Cu、Mn、Zn、B、Mo≥8%;活力素:氨基酸≥10%,Fe、Cu、Mn、Zn、B、Mo≥2%;迦姆:全N 16%、有效P 3%、K2O 3%