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为担当新时代教育使命，教研员必须具备持续、高水平的专业能力。为打造新时代需要的优秀教研员队伍，除了严格准入制度之外，还应构建和发展教研员培训制度体系，通过精准培训，促进其专业化发展与能力的提升；建立健全培训制度，对教研员的培训加以规范、管理和监督，增强培训的实效性。
精准培训，助力教研员专业能力的提升
【摘 要】
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为担当新时代教育使命，教研员必须具备持续、高水平的专业能力。为打造新时代需要的优秀教研员队伍，除了严格准入制度之外，还应构建和发展教研员培训制度体系，通过精准培训，促进其专业化发展与能力的提升；建立健全培训制度，对教研员的培训加以规范、管理和监督，增强培训的实效性。
【机 构】
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淮南市中小学教学研究室
【出 处】
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安徽教育科研
【发表日期】
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2022年29期
【基金项目】
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教育部安徽省历史教研基地立项课题“教研员培训制度研究”的阶段性研究成果，课题立项编号为LS202002；
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