【摘 要】
：
广东始终坚持践行就业育人的理念,精准聚焦,优化就业指导服务,为全省高校毕业生稳就业提供了有力保障,确保了全省高校毕业生就业局势保持稳定.rn用好资源,深挖岗位.有效整合
论文部分内容阅读
广东始终坚持践行就业育人的理念,精准聚焦,优化就业指导服务,为全省高校毕业生稳就业提供了有力保障,确保了全省高校毕业生就业局势保持稳定.rn用好资源,深挖岗位.有效整合岗位资源,联合省人力资源社会保障厅、省工业和信息化厅等多家部门开展跨度时间长的“木棉花暖”大型公益网络招聘和直播带岗活动,组织高校开展区域性专场招聘活动,实现21个地市招聘活动全覆盖.截至目前,广东省教育厅面向全省2021届高校毕业生开展796场分区域、分行业、多形式的系列供需见面活动,共有14.87万家企业参加,为毕业生提供了更充足的岗位资源.
其他文献
在高中语文教材中，戏剧作品一直都是必修阶段不可缺少的内容。选择中外戏剧经典作为高中生的学习内容，是各版教材的共识。当下，新一轮的教育改革要求将核心素养贯穿到学科教学情境之中，在此基础上，如何完成教学方法的转变，充分挖掘戏剧教学的方式方法，让戏剧教学回到它应有的地位，应该成为语文教师思考探索的问题。本文尝试从语文学科核心素养最重要的四个方面出发，探讨高中语文戏剧教学的相关依据及方式方法，以期能对教学
在一份对近十年我国幼儿园课程研究热点的分析中，园本课程是第二大高频词，第一个聚类标签是“课程编制”。这一现象一是体现了学前教育领域对课程在幼儿学习与发展中的作用的重视程度，二是关注课程应更加贴近幼儿的生活并结合幼儿园的实际。园本课程的构建是幼儿园建设的重要内容，是促进儿童学习与发展、教师专业发展的必经之路。随着对学前教育认識的深化以及对教学质量的追求，幼儿园管理者的课程意识不断加强，课程建设取得显
高职院校内部质量保证体系建设是高职院校实现治理体系和治理能力现代化的重要途径，《中国教育统计年鉴2019》显示，2019年全国9109所（高职1423所、中职7686所）职业院校中589%（高职1164所、中职4204所）的职业院校开展了各类人员培训工作，而且高职院校在社会培训方面参与动机越来越强，投入越来越多，规模越来越大，但也存在以下问题：第一，学历教育与社会培训发展不均衡，高职院校开展学历教
从古代私塾到现代化教室，再到以网络为载体的电子虚拟教室，教室的形式一直处于演进之中。然而，无论教室的样貌发生怎样的变革，它都不是一处简单的物理空间，而是师生或学习者生活和学习的文化场域。 语言是思维的花朵，一间教室的语言是生活于其中的学习者的智慧结晶，也是一面折射教室文化的镜子。笔者所在的东莞市松山湖第一小学，倡导“生态教育”理念，主张创设师生关系亲密而和谐的生态教室。每一间教室都有个性化的名字
作业是学生学习活动的重要形式，也是促使学生认知、能力、情感全面协调发展的重要途径。传统的英语作业强调标准化、同步化，缺乏层次，没有弹性，习惯用硬性统一的规格要求实质上有差别的学生，评价机制过于简单，一定程度上抹杀了学生的英语兴趣，不利于个性发展。初中英语拓展作业，是对课程意义的重建与提升，其设计思路是适度开放的，关注课外延伸并与生活接轨，同时贴近学生心理特点，具有较强的实践性、探索性，有助于学生在
语法教学一直以来都是英语教学的重点，因为对于语言规则的熟练掌握与灵活运用，是任何一种语言能力习得的关键要素之一。同时，语法教学又是英语教学的难点，尤其是在重视听说和运用的当下，语法知识相对枯燥、晦涩、抽象、复杂，不容易讲，也不容易学。基于一定的语境开展语法教学，无声渗透语法知识、语言规律，让学生在一定的环境与背景中感知、体验和练习语法，进而提升英语素养，无疑是具有积极意义的有效措施。 一、在生活
教师研究用好教材是提高课堂教学效果的一种有效手段。《长方体的体积》一课的研究实践表明，教师认真钻研教材，读懂学生，根据教材编者的意图合理设计教学，活用问题串引导学生进行反思总结，可以有效提高学生合作学习的效果。 一、研读教材内容，认准学习目标 对于北师大版数学教材，教师需要注意其“情境 问题串”的呈现方式，通过深入研读，善用情境中淘气、笑笑、智慧老人几个卡通人物的眼光、思维和语言改变教学的方式
民间游戏作为一种儿童感兴趣的游戏形式，对儿童的成长具有教育价值。开展独具地方特色的民间游戏，不仅有利于儿童身体的发展，而且为儿童心理素质的发展提供了有效的载体和广阔的平台。潮汕民间游戏具有浓郁的地方特色，易学易懂，游戏材料随处可见，如旧水布、橄榄核、竹子等，每个儿童都可以动手制作游戏材料，也不受人数、时间、空间和场地的限制，可以随时随地玩。因此，我园开展潮汕民间游戏对幼儿良好品德形成的课题研究，充
小学语文统编教材倡导四种阅读策略，旨在帮助学生提高阅读能力。如何围绕主题来融合课内与课外阅读资料，为学生提供一个提升阅读能力的有效方式，成为了小学语文教师需要着重思考的问题。 一、主题阅读教学实施中的问题 从小学语文课堂实施主体阅读教学的现状中可以发现，当前无论是教师还是学生，在适应主题阅读教学过程中都面临着一定的难题。 首先，对于“主题”的选取存在随意性的问题。主题阅读教学的核心就是主题，
编者按：6月15日，教育部召开校外教育培训监管司成立启动会，会议宣读了《中央编办关于调整教育部职责机构编制的通知》，并强调新成立的监管司要以“钉钉子”的精神推动“双减”工作落地见效。消息一经发布，便引发舆论关注和社会热议。一段时间以来，中小学校外培训野蛮生长，乱象层出不穷，不仅给家庭造成沉重的经济负担，更严重干扰正常教育教学秩序，违背教育规律和兒童成长规律。本期以此为话题，探讨化解校外培训热、让教