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高中阶段的学科教育难度非常高,尤其是在数学 知识的掌握、锻炼方面必须从长远的角度来分析。传统的教育 模式以灌输式教育、应试教育为主,并没有对学生的综合素养 进行培养,而且在教育的理念上没有与时俱进。高中数学高效 课堂的构建是全新的教育思路,需要教师站在科学的层面来构 建,多多关注学生的看法。