【摘 要】
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教师信息化教学能力的提升是高职院校人才培养质量的重要保障因素,也是推动教育信息化发展的重要途径之一。因此,在课程教学过程中,如何借助现代化教学媒体,促进教师信息化教
【机 构】
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琼台师范学院,海南经贸职业技术学院
【基金项目】
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海南省高等学校教育教学改革研究项目“MOOC背景下提升高职院校教师信息化教学能力的研究与实践”(项目编号:Hnjg2019-105),海南省教育科学“十三五”规划2019年度课题“智慧教育理念下提升高职教育教学有效性研究和实践”(项目编号:QJY2019058),琼台师范学院课堂教学改革项目“‘互联网+教育’背景下微课程资源建设与教学融合研究与实践”资助,属其阶段性研究成果之一
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教师信息化教学能力的提升是高职院校人才培养质量的重要保障因素,也是推动教育信息化发展的重要途径之一。因此,在课程教学过程中,如何借助现代化教学媒体,促进教师信息化教学能力和课堂教育质量的提升成为了当前研究学者们重点关注和思考的问题。然而,在当前"互联网+教育"的环境下,现代化教学媒体在课堂教学过程中的运用情况来看,运用效果并不乐观,存在着对现代化教学媒体认识不清、运用单一或混乱、运用水平较低以及课堂教学师生互动缺乏等问题,教师信息化教学能力的提升无法得到保障。因此,想要借助现代化教学媒
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