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应对当前“马克思主义基本原理”课学生普遍缺乏学习兴趣的情况，必须改革教学方式和考核方法。文章介绍了双主体交互式教学方法的教学理念，以及如何在多样化中开展双主体交互式教学模式的改革与创新，以增强课程的感染力和实效性。
“马克思主义基本原理”双主体交互式教学模式探索与改革
【摘 要】
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应对当前“马克思主义基本原理”课学生普遍缺乏学习兴趣的情况，必须改革教学方式和考核方法。文章介绍了双主体交互式教学方法的教学理念，以及如何在多样化中开展双主体交互式
【机 构】
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石家庄学院马列部
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2009年28期
【基金项目】
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文章为石家庄学院教改课题“《马克思主义基本原理》的双主体交互式式教学研究与实践”的结项论文,课题组成员：王俊奇、周秀菊、丁利锐、褚亚玲、李站稳、苗瑞
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