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传统的体育教学与新课程改革以来的体育教学有一个明显的分界,那就是对于运动技术的分类在方法上有一个明显的不同,虽然对于方法的分类与直接的体育教学实践存在一定的距离,但实际上体育教师对于运动技术教学策略的分类,就决定了其在课堂上的教学行为,因此其实际上又是一件十分重要的事情。
谈初中体育教学中的运动技术分类
【摘 要】
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传统的体育教学与新课程改革以来的体育教学有一个明显的分界,那就是对于运动技术的分类在方法上有一个明显的不同,虽然对于方法的分类与直接的体育教学实践存在一定的距离,
【机 构】
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江苏省如皋市白蒲镇阳光初中
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2015年4期
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