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自我教育是一个古老而又充满生命活力的教育形式.利用向量空间模型指导学生自我教育,帮助他们经历从差异到认同再到发展的过程,促使其需求从个体与社会背离转向个体与社会组合,是人性化教育的一个新视角.
利用向量空间模型指导学生自我教育
【摘 要】
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自我教育是一个古老而又充满生命活力的教育形式.利用向量空间模型指导学生自我教育,帮助他们经历从差异到认同再到发展的过程,促使其需求从个体与社会背离转向个体与社会组
【机 构】
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襄樊职业技术学院
【出 处】
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中国农业教育
【发表日期】
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2005年5期
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