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多元智能理论的兴起为教学环境的优化提供了重要的理论依据,表现在教学空间环境的个性化、教学媒体环境的信息化和教学人际环境的和谐化三个方面.
多元智能理论与教学环境优化
【摘 要】
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多元智能理论的兴起为教学环境的优化提供了重要的理论依据,表现在教学空间环境的个性化、教学媒体环境的信息化和教学人际环境的和谐化三个方面.
【机 构】
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井冈山学院教育学院
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2005年21B期
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