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校地合作是生源地信用助学贷款风险防控的有效机制,但其存在合作主体职责不明确、缺乏协调,地方办公人员不足、管理工作缺位,高校诚信教育缺失等问题.因此,只有通过建立工作协调机制、实行网络化信息管理、建立高校资助工作激励约束机制,才能确保校地合作工作模式的有效运行.
基于校地合作的生源地信用助学贷款风险防控机制构建的策略
【摘 要】
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校地合作是生源地信用助学贷款风险防控的有效机制,但其存在合作主体职责不明确、缺乏协调,地方办公人员不足、管理工作缺位,高校诚信教育缺失等问题.因此,只有通过建立工作
【机 构】
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湖南科技大学管理学院,湖南省新型工业化产业研究基地
【出 处】
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柳州师专学报
【发表日期】
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2015年4期
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