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现状表明,中小学生的课外阅读远没有达到课程标准要求。历史比较表明,现行课程标准规定的课外阅读目标并不过高。应将课外阅读列入教学计划,采取有效策略指导课外阅读;建立课内外联系,形成开放的课程系统,从而实现课程形态和学习方式变革。
课外阅读亟待达标
【摘 要】
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现状表明,中小学生的课外阅读远没有达到课程标准要求。历史比较表明,现行课程标准规定的课外阅读目标并不过高。应将课外阅读列入教学计划,采取有效策略指导课外阅读;建立课
【机 构】
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吉林省教育学院
【出 处】
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课程·教材·教法
【发表日期】
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2012年03期
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