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本文通过对甘肃农业大学部分在校本科生第二课堂学分获得情况,通过发放问卷调查,结合PU口袋校园软件,从中得到在校本科生第二课堂学分获得情况以及获得学分过程中存在的问题,并在进行分析的基础上提出相应的改进措施:修改相关考核制度;增加第二课堂活动形式;改善PU平台管理系统;合理安排PU活动的时间;扩充PU平台的内容。