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主要分析了《科学探索者》中的科学与社会的内容特点,并结合＂水电站大坝都应该保留吗？＂实例给出社会决策教学的基本步骤,及对生物学教学的启示。
《科学探索者》中科学与社会的内容分析及启示
【摘 要】
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主要分析了《科学探索者》中的科学与社会的内容特点,并结合＂水电站大坝都应该保留吗？＂实例给出社会决策教学的基本步骤,及对生物学教学的启示。
【机 构】
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江苏省如皋市实验中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2010年7期
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