【摘 要】
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我国拥有悠久的传统文化,影响中国人一言一行。但随着经济快速发展,多元文化冲击下也产生部分不良影响,经常出现社会公德缺失现象。语文作为一门人文性和工具性相统一学科,自
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我国拥有悠久的传统文化,影响中国人一言一行。但随着经济快速发展,多元文化冲击下也产生部分不良影响,经常出现社会公德缺失现象。语文作为一门人文性和工具性相统一学科,自然而然要发挥学科优势传播和发扬传统文化,陶冶学生情操,提高学生文化素养和综合素质。对此,本文则从借助汉字文化特点、深度挖掘语文教材、强化课内课外结合等分析在小学语文教学中渗透传统文化策略,望给予语文教师提供教学参考。
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