论文部分内容阅读
对影响学习者自主学习能力的外在因素和自尊心、观念、态度、动力等内在因素以及自主性不强、学习空间不大、条件有限等障碍进行了分析，提出了培养学习者自主学习能力的途径与方法，并指出教师是学生学习的合作者、向导、协调者和对话人。
高校英语学习者自主学习能力的培养
【摘 要】
：
对影响学习者自主学习能力的外在因素和自尊心、观念、态度、动力等内在因素以及自主性不强、学习空间不大、条件有限等障碍进行了分析，提出了培养学习者自主学习能力的途径与
【机 构】
：
嘉兴职业技术学院
【出 处】
：
嘉兴学院学报
【发表日期】
：
2011年2期
其他文献
采用化学共沉淀法对BaMgAl10O17：Eu2＋（BAM）粉体进行表面包膜处理，获得了表面均匀包覆Y（OH）。膜层的BAM荧光粉，并用SEM、XRD和粒度仪对其表面形貌、晶格结构性能进行了表征，用荧光光谱
主要介绍利用Mathematica等数学件进行高等数学可视化教学的探究与实践,以具体实例分析了Mathematica在高等数学教学中的应用：利用动画演示,解决课堂教学重点难点;利用数值模
后勤服务工作是高校开展正常的教学、科研工作的重要保障，而后勤服务费标准的高低既关系到整个学校的经费预算，也关系到整个后勤部门的切身利益。从浙江高校生均后勤服务费水平
应用简易智力状态检查（Mini-Mental State Examination，MMSE）量表，对社区≥65岁的居家老人进行认知功能缺损筛查，并对经医院复查确诊为AD早期且符合研究条件的42例患者施行居家护
从满意角度出发，利用Logistic回归模型研究了影响高校保卫人员离职意愿的因素。研究表明，女性的离职意愿要高于男性；随着年龄的提高，离职意愿也趋向强烈。薪酬、上司对待下属的工
采用共溅射磁控溅射方法，以Al＋Er为靶材，通过Er和Al靶的面积比来控制Er在A1N中的含量，在Si衬底上制备出AlN：Er薄膜．XRD分析结果表明，样品为非晶态．XPS分析结果表明，制备的AlN具有良好
以高校教学型实验室为研究对象,从实验室综合管理、实验教学、实验室科研三个方面确定了16项绩效指标,构建了教学型实验室绩效评估指标体系,并利用综合指数法进行了评估计算.
英语中能够表达“比较”意义的非典型比较结构由动词、名词、原级形容词、原级副词、介词等组成。以往的研究往往只是罗列事实，而未能深入探索这些结构用以表达比较意义的理据
教育方法与教育效果有着直接的关系。教育只有符合社会的客观需要，才能取得预期的效果。泰州学派在教育方法上强调的是即事是学，强调走出家门，强调师友，强调启发式教学；同时还强调
《何东昌论教育》是新时期我国教育理论与实践的重大成果。其核心内容是：走出一条符合中国国情的教育之路，努力探索和构建中国特色社会主义教育体系；教育的根本任务是培养人才；基