【摘 要】
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在语文教学中,教师应尽可能多给学生提供表现的机会,充分拓展其学习空间,以锻炼他们各方面的能力。一、把课文中的内容画出来小学语文课本中有许多内容片段如同一幅幅多彩的
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在语文教学中,教师应尽可能多给学生提供表现的机会,充分拓展其学习空间,以锻炼他们各方面的能力。一、把课文中的内容画出来小学语文课本中有许多内容片段如同一幅幅多彩的画面,在课堂教学中,老师调动学生的眼、耳、口、手等多种感官,让这些画面浮现在学生头脑中并令其用语言描述出来。如学习《赵州桥》,就让学生用积木做模型,体会赵州桥设计上的创举。学习古诗,让学生在理解内容的基础上,把“话”变成“画”,再将“图”与诗结合起来欣赏、讲解,把“画”还原成“话”。学完《我要的是葫芦》后,让学生想象:假如课文有5幅插图的话,第五
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