【摘 要】
：
文章基于自建语料库,运用中介语对比分析法、错误分析法和SPSS统计分析,探讨分析了衔接机制在英语专业学生冲突类商务信函中的使用情况.研究结果显示,按照使用频率由高到低的
论文部分内容阅读
文章基于自建语料库,运用中介语对比分析法、错误分析法和SPSS统计分析,探讨分析了衔接机制在英语专业学生冲突类商务信函中的使用情况.研究结果显示,按照使用频率由高到低的顺序,从衔接机制的功能分类来看,依次为词汇衔接、连接、指称、省略、替代;从衔接机制的距离来看,依次为直接衔接、远距离衔接、中介、中介-远距离衔接.与英语本族语者相比,英语专业学生普遍存在多用、误用及少用现象.与低分组学生相比,高分组学生使用较多的词汇衔接、远距离衔接及中介-远距离衔接.在写作质量上,信函的测试分数与概括词和远距离衔接呈正相关,中介距离衔接呈负相关,而且这三类衔接机制均可作为冲突类商务信函写作质量的预测变量.基于研究结果,文章最后对英语写作教学提出了一定的建议.
其他文献
“飞行专业英语阅读”课是将飞行技术专业知识与英语语言紧密结合的一门交叉性课程,该课程对学生的知识架构以及语言应用技能的培养起到了重要支撑作用.文章分析了课程教学中
思政教育与专业教学的有机融合是立德树人育人目标实现的有力保障.英语专业的专业教学内容与培养目标决定其具有与课程思政融合的天然优势.参照文秋芳教授外语课程思政的实施
文章基于高职英语教学实践,将文化艺术学科中的影视字幕艺术与英语学科中的翻译教学进行交叉研究,旨在探讨英语教学新模式和文化艺术传播新方法,探究中外影视字幕艺术与高职
英语演讲课堂作为考查学生听、说、读、写等综合能力的课堂,涉及的知识广泛、对学生的各方面要求也比较高,需要教师采取综合性较强的教学模式来促进学生的全面发展.混合式教
近几年英语在线教学成为国内热门研究话题.文章收集了2002年至2020年10月CNKI数据库中共计377篇英语在线教学有效文献,运用CiteSpace对其研究趋势和研究热点.研究发现:1)国内
2019年,随着“学习强国”App的上线,这一以互联网为载体的学习工具因内容丰富、形式新颖而受广大群众的喜爱.文章将基于“学习强国”这一平台,结合当前高校大学英语教学现状,
文章以产学融合的教学理念为依据,探讨转型中的独立学院英语专业教学与地方产业发展融合的路径.产学融合模式要因地制宜,把地方资源最大限度地应用于英语专业教学,培养的人才
文章从评价理论之态度系统视角研究语料库语言学书评总体评价部分的评价策略.对LINGUIST List网站随机抽样的十篇语料库语言学书评进行分析和统计,发现书评作者以控制态度资
礼貌原则是言语交际中各个文化都应遵循的语用原则,是顺利进行言语交际的基础.公益广告是一种非盈利性质的公共服务广告,在弘扬社会道德、宣传责任义务和进行思想教育等方面
语言是人类交流的工具,承载着人类社会的历史与文化,如今世界上仍在流传的语言体系,都具有自己的独特性和宝贵性.语言不仅可以说出来,也可以写出来,语言本身所蕴含的价值不可