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本文以低年级小学生认知能力和性格特点为基础,分析构建高效语文课堂的具体策略,主要包括重视语文基础教学、设计合理教学方案、培养阅读分析能力以及注重课堂教学方法等方面,旨在为教育行业提供参考借鉴经验.
小学低年级语文高效课堂塑造策略分析
【摘 要】
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本文以低年级小学生认知能力和性格特点为基础,分析构建高效语文课堂的具体策略,主要包括重视语文基础教学、设计合理教学方案、培养阅读分析能力以及注重课堂教学方法等方面
【机 构】
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浦江县杭坪镇中心小学 浙江金华 322200
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年21期
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