【摘 要】
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<正>当下,我国基础教育正在经历着转型。在这场转型性变革的过程中,学校的教研组文化内涵也随之发生了深刻的变化,我校在推进"新型教研组文化"建设方面有了以下几点做法与思
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<正>当下,我国基础教育正在经历着转型。在这场转型性变革的过程中,学校的教研组文化内涵也随之发生了深刻的变化,我校在推进"新型教研组文化"建设方面有了以下几点做法与思考:一、以行动诠释内涵"新型教研组文化"这一概念的提出是相对于"传统教研组文化"而言的,它是在新课改背景下与学校整体性发展改革相匹配的产物。它是在先进的教研理念指导下,以生动的课堂教学实践为载体,通过教师间多形式的相互交流、讨论而形成的一种动态的、开放的、创新的文化。(一)新型教研组文化是负载着一整套与社会发展形势相匹配的精神、价值观体系的理念文化。在日常的教学实践中,同一教研组
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