论文部分内容阅读
小学教育是学生获得知识的基本时期,因此教育的本身应该进行情境创新.可以说,创造有效的情境是为了提高学生的独立思考能力和发散思维能力,也要让教师知道每个学生对于问题的理解能力.当然,创造有效情景也需要途径和方法.因此,我们需要对此进行简要探讨.
小学数学课堂教学中有效情景的创设
【摘 要】
：
小学教育是学生获得知识的基本时期,因此教育的本身应该进行情境创新.可以说,创造有效的情境是为了提高学生的独立思考能力和发散思维能力,也要让教师知道每个学生对于问题的
【机 构】
：
江苏省扬州高新区实验小学,江苏 扬州 225000
【出 处】
：
情感读本
【发表日期】
：
2020年26期
其他文献
核心素养培养理念是新课程下小学英语教学中需要贯彻落实的一个核心教育理念,指明了课程教学的目标与课程内容的重点,英语写作教学也不例外.然而,传统依据英语教材,以教师为
期刊
“教学做合一”,构建实践性小学语文课堂,相比于传统的教学模式,强调了“教学做”三者之间的促进关系.注重激发学生的学习兴趣与学习体验,通过教学实践帮助学生内化知识.将“
期刊
为了提高学生在学习当中的自主性,教师需要采取不同的策略,针对每个学生的个性特点,制定出针对性的提升策略,以此来帮助学生提高自己的数学成绩与应用知识的能力.调动学生的
期刊
2020年春节突如其来的新型冠状病毒侵袭中华大地,原定的开学时间一再延后.居家抗疫的日子里,常有孩子发来语音或打来电话,听稚嫩的童声说“老师,我想你了!”心里还涌动了浓浓
期刊
任务型教学模式即以任务作为导向,引导学生针对任务进行阅读解题的一类过程.新的高中英语课程标准认为任务型阅读教学应用于英语课堂能够改变学生被动阅读学习的情况.在学生
期刊
情景教学法的主要特点就是直观、生动、形象,教师在课堂教学中将具体情景引入其中,其主要的方式是能够将生活中的具体实物很好的用在学生的学习中.这样的教学方式打破了传统
期刊
对于一个只有10年历史的公司,彻底变革听起来有点奇怪,但实际上在互联网已经进入传统行业的时代,持续转型,将是未来所有企业面对的生死考验。在约翰·唐纳荷带领下,eBay——
思辨能力是小学生学习英语过程中的一种隐性资质,教师和家长往往会忽略培养小学生的思辨能力.但是拥有良好的思辨能力恰恰是小学生学习英语的过程中的一项重要技能,这项能力
期刊
执教者评析者rn教学内容:北师大版小学数学教材六年级上册69～71页“生活中的比”.rn教学目标:1.经历从具体情境中抽象出比的过程,体会引入比的概念的必要性,理解比的意义;能正
期刊