【摘 要】
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随着移动嵌入式设备市场的快速扩张，计算机取证类课程的研究对象也从传统的桌面电脑扩展到以智能手机、无人机等为代表的移动设备。为使学生了解无人机取证技术，以ParrotMini-D
【基金项目】
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浙江省2016年度高等教育课堂教学改革项目(kg20160474);浙江省高等教育学会2016年度高校实验室工作研究项目(YB201639)
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随着移动嵌入式设备市场的快速扩张，计算机取证类课程的研究对象也从传统的桌面电脑扩展到以智能手机、无人机等为代表的移动设备。为使学生了解无人机取证技术，以ParrotMini-Drones无人机飞行路径取证为例，设计一套实验方案，具体流程为：首先通过mini-USB接口提取Mini-Drones无人机内部数据；接着分析数据的存储结构，在此基础上再对Mini-Drones的飞行路径进行重建；最后将取证所得的飞行路径投射到二维地图上展示。教学实践表明，该实验能够使学生初步了解无人机取证，达到了预期目标。
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