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通过三年基于工作过程的教学改革，树立了基于工作过程系统化的教学理念、构建了以行动为导向的教学模式、以工作需求为目标的教学内容、以行业标准为依据的课程标准、以工作过程为主线的教学组织、以实际工作为场景的教学实施、以真实项目为载体的教学形式、以多元化评价为手段的教学评价。
基于工作过程的电视机课程教学改革实践
【摘 要】
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通过三年基于工作过程的教学改革，树立了基于工作过程系统化的教学理念、构建了以行动为导向的教学模式、以工作需求为目标的教学内容、以行业标准为依据的课程标准、以工作过
【机 构】
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长沙航空职业技术学院
【出 处】
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长沙航空职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年3期
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