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依据大专院校的大学生培养方案,通过分析公共基础课“思想道德修养与法律基础课程”的特点,结合学校所设的专业特点,分别以合理专题、不同的教学对象、学生实际思想这三个方面进行实践性教学,为公共课程的教学改革有一定的指导意义.
“思想道德修养与法律基础”教学改革思考
【摘 要】
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依据大专院校的大学生培养方案,通过分析公共基础课“思想道德修养与法律基础课程”的特点,结合学校所设的专业特点,分别以合理专题、不同的教学对象、学生实际思想这三个方
【机 构】
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黑龙江科技大学,黑龙江 哈尔滨,150090
【出 处】
：
科技展望
【发表日期】
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2016年34期
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