【摘 要】
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练习课是小学数学教学的主要课型之一，在一学期的教学计划中占总课时数的一半左右。同时它是一种有目的、有计划、有指导的训练活动，是学生巩固知识、形成技能、培养能力的重要
【机 构】
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四川省攀枝花市第十小学 四川 攀枝花 617000
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练习课是小学数学教学的主要课型之一，在一学期的教学计划中占总课时数的一半左右。同时它是一种有目的、有计划、有指导的训练活动，是学生巩固知识、形成技能、培养能力的重要途径。教学练习课是以学生独立思考后独立练习为主要内容的课型，它是新课的补充和延续。新授课由于必须在一定的教学时间内完成规定的教学内容和任务，教师所采取的教学措施一般只能建立在对多数学生都切实可行的基础上，所以很难解决好优等生尚未满足的求知欲望，与后进生未达到教学要求的矛盾，而练习课则为我们科学地解决这一矛盾提供了一个最有效的教学组织形式，练习课上可以去满足不同水平学生的学习需要，真正落实因材施教。。
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