提高校本教研水平 促进教师专业成长

来源 :基础教育参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fragishsss
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、校本教研的价值校本教研是指以校为本的教学研究.它是在原来的教研活动的基础上衍化而来,但又超过其高度。教育部基教司副司长朱慕菊指出:“以校为本的教研.将教学研究的重心下移到学校,以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象.以教师为研究的主体.理论和专业人员共同参与。”强调了理论指导下的实践性研究.既注重解决实际问题.又注重经验的总结、理论的提升,还注重规律的探索以及教师的专业发展.是保证新课程改革实验向纵深发展的助推器。
其他文献
扩大内需投资,确保今年经济增长目标的实现,关键是有效地发挥好政府的作用。中国社科院春季经济形势分析报告认为,在目前条件下,政府的作用主要有以下几方面:1.保持良好的宏
《品德与生活课程标准》中明确指出:“能否积极有效地开发利用各种课程资源,关系到本课程陛质、目标的实现,制约着课程实施的质量。有效地开发、利用课程资源也是教师创造性的重要标志和促进教师自身成长的重要途径。”品德与生活课程是一门活动型课程,这就决定了课程资源开发的重要性。下面,笔者就品德与生活课(以下简称品德课)的课程资源开发和利用谈谈自己的一些思考。  一、如何开发品德课的人文资源  1.深入开发人
邓小平同志一生追求的目标,就是民族的富裕,国家的昌盛,中国的现代化。本世纪初,邓小平同志作为一个热血少年,赴法勤工俭学,其理想与目的就是工业救国。在长达70多年的革命生
随着新课程改革的全面实施,学校面临的形势正在发生着深刻变化。陶行知说:“教育是立国之本。”国家的命运在人才,人才的培养在教育,教育的发展在学校,学校的生命在质量,质量的关键
一、制约农村经济发展的因素近年来,吉林省粮食生产连续上了几个台阶,稳定在200亿公斤左右。去年风调雨顺,粮食产量达225亿公斤,为全省及全国经济的发展提供了强大支持。但是
面对素质教育和新课程改革提出的新挑战.临淄区实验中学以做学生喜欢的老师.办人民满意的学校.创临淄教育的品牌为目标.积极汲取齐鲁文化中的变革、务实、开放、包容的思想,经过科
做好财务工作,对提高企业经济效益,增强企业在市场的竞争力,发展大好形势,具有十分重要的意义。一、充分认识新形势下财务工作的重要地位和作用党的一十五大确定了我国跨世纪
在实验室内研究了本地天敌拟澳洲赤眼蜂和外来天敌短管赤眼蜂在不同卵龄和不同空间条件下对小菜蛾卵的寄生和种间竞争。结果表明,在0~6 2 h的小菜蛾卵上,拟澳洲赤眼蜂和短管赤眼蜂单独接蜂时对小菜蛾卵的寄生率、子代羽化率、子代雌蜂百分率随卵龄下降,而后代发育死亡率则随卵龄增加。短管赤眼蜂对各龄小菜蛾卵的寄生率、子代羽化率、子代雌蜂百分率均较拟澳洲赤眼蜂高,而子代蜂的发育死亡率则较拟澳洲赤眼蜂低。两种蜂对
生物工程是我省医药工业的"希望工程"美国著名杂志SUN推出1996年十大科技新闻,其中有7项是生命学科,在生命科学领域中最早变成产业的就是生物技术。目前,国外上市的生物工程
1993年11月15日,由111个国家和地区在日内瓦达成了一个关于建立世界贸易组织(简称世贸组织WTO)的协定(草案)(最初曾定名为多边贸易组织)。1994年4月15日,在摩洛哥的马拉喀什,