【摘 要】
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1980年～1990年的11年间,西北贫困山区县级卫校随着科学教育的兴起发生了深刻的变化,为农村培养了一大批留得住、用得上的“网底”卫生人员。但就县卫校本身的课程设置、办学规
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1980年～1990年的11年间,西北贫困山区县级卫校随着科学教育的兴起发生了深刻的变化,为农村培养了一大批留得住、用得上的“网底”卫生人员。但就县卫校本身的课程设置、办学规模,县卫校的工作对象——乡村医生的业务水平、年龄结构以及实现初级卫生保健的基本目标看,在2000年要达到每千农村人口有一名乡村医生,并达中专水平,尚有距离。在目前情况下,巩固和发展县卫校的办学规模,改革教学内容,树立预防保健思想,培训和提高现有村医生的防病治病能力将是当务之急。
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