【摘 要】
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随着时代的发展进步,中职德育课堂的传统教授模式和学习方法已经不能够适应学生全面发展的需求,同时也未能很好地激发中职学生学习德育课程的兴趣。本文结合笔者自己的教学经
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随着时代的发展进步,中职德育课堂的传统教授模式和学习方法已经不能够适应学生全面发展的需求,同时也未能很好地激发中职学生学习德育课程的兴趣。本文结合笔者自己的教学经历,通过调查走访,将着重探索小组合作探究学习法的几种较受学生欢迎的教学模式,例如角色扮演、故事表演、PPT汇报等。同时本文也将探索在小组合作探究学习法实施过程中应注意的问题,例如如何分组、如何评估学习效果等。
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